Aquesta activitat permet als alumnes reflexionar sobre els seus punts forts i els seus punts febles d'una manera dinàmica i creativa. Per tant, es treballarà l'autoconcepte des de l'àrea d'Educació Artística (Plàstica).
En un foli DIN A3 els alumnes hauran de dibuixar el seu jo positiu i el seu jo negatiu. En cada un d'ells hauran d'identificar, almenys, cinc factors. El docent pot fer el seu propi prèviament, per tal d'explicar l'activitat i donar alguns exemples.
Factors que poden aparèixer en el jo positiu són:
Factors que poden aparèixer en el jo negatiu són:
Un cop finalitzada la tasca, serà interessant posar en comú les virtuts i els defectes de cada un, per tal de treballar el respecte entre els infants i explicar que tots tenim coses positives i coses negatives i que, per tant, no passa res. Així, podem fer reflexions sobre com podem millorar els nostres punts febles.
En un foli DIN A3 els alumnes hauran de dibuixar el seu jo positiu i el seu jo negatiu. En cada un d'ells hauran d'identificar, almenys, cinc factors. El docent pot fer el seu propi prèviament, per tal d'explicar l'activitat i donar alguns exemples.
Factors que poden aparèixer en el jo positiu són:
- Tinc paciència.
- Sé nedar molt bé.
- Destac en Matemàtiques.
- Sóc alegre.
Factors que poden aparèixer en el jo negatiu són:
- Sóc xerrador.
- Les ciències no em van molt bé.
- Menjo moltes llepolies.
- No sé jugar a futbol.
Un cop finalitzada la tasca, serà interessant posar en comú les virtuts i els defectes de cada un, per tal de treballar el respecte entre els infants i explicar que tots tenim coses positives i coses negatives i que, per tant, no passa res. Així, podem fer reflexions sobre com podem millorar els nostres punts febles.