Aquesta activitat es pot realitzar en qualsevol moment del dia, encara que serà més interessant pel docent dur-la a terme a primera hora, ja que podrà identificar l'estat d'ànim dels seus infants.
La dinàmica es desenvoluparà en forma de grup classe. Els alumnes manifestaran com es senten i, si volen, podran explicar el per què del seu sentiment. Serà suficient que diguin una sola paraula: trist, content, cansat, avorrit, etc.
El mestre també haurà de participar i, per això, pot començar l'activitat. Els alumnes hauran de passar-se una pilota (o un altre objecte) i tan sols podran parlar si la tenen entre les mans. Així, també es treballarà el respecte pel torn de paraula. Alhora, si algun alumne no vol parlar no l'obligarem: simplement passarà el torn a un altre company o companya.
Hem de tenir en compte que les primeres vegades es mostraran poc participatius i vergonyosos. No obstant, de mica en mica aconseguirem que tots diguin la seva, encara que les emocions siguin negatives.
La dinàmica es desenvoluparà en forma de grup classe. Els alumnes manifestaran com es senten i, si volen, podran explicar el per què del seu sentiment. Serà suficient que diguin una sola paraula: trist, content, cansat, avorrit, etc.
El mestre també haurà de participar i, per això, pot començar l'activitat. Els alumnes hauran de passar-se una pilota (o un altre objecte) i tan sols podran parlar si la tenen entre les mans. Així, també es treballarà el respecte pel torn de paraula. Alhora, si algun alumne no vol parlar no l'obligarem: simplement passarà el torn a un altre company o companya.
Hem de tenir en compte que les primeres vegades es mostraran poc participatius i vergonyosos. No obstant, de mica en mica aconseguirem que tots diguin la seva, encara que les emocions siguin negatives.